La figura del docente è al centro di una trasformazione profonda, spinta dal mutamento dei tempi e dalle nuove esigenze della società.
Viviamo un’epoca di bombardamenti di stimoli quotidiani – dall’acquisto all’emulazione, dall’informazione alla comunicazione spesso distorta – che hanno frammentato i modelli comportamentali.
In questo scenario, alla scuola viene chiesto di andare oltre la semplice trasmissione di conoscenze: deve diventare il luogo in cui i giovani acquisiscono comportamenti sociali adeguati e strumenti per orientarsi nel mondo.
Una Sfida Gravosa per i Docenti
Il docente è chiamato ad assumere una funzione educativa che va al di là del modello tradizionale, e non sempre ciò avviene senza resistenze: la difficoltà dell’impegno, la mancanza di una visione condivisa con i colleghi e una pressione crescente da parte della società.
Il Docente Come Regista dell’Educazione
È necessario dunque ripensare il ruolo del docente come figura centrale e insostituibile del processo educativo. Nella redazione del capitolo per la Staffetta di Scrittura per la Cittadinanza e la Legalità, il docente assume il ruolo di regista, integrando i contributi degli esperti esterni (ambientalisti, forze dell’ordine, ecc.) come strumenti di supporto e approfondimento.
Anche il successo di questa interazione dipende dalla capacità del docente di intrecciare i contributi ricevuti con il percorso educativo, rendendoli utili e pertinenti alle esigenze della classe. Solo attraverso una collaborazione strutturata e consapevole è possibile costruire un rapporto educativo che valorizzi tutte le parti coinvolte.
Attraverso la Staffetta di Scrittura per la Cittadinanza e la Legalità, il docente guida i ragazzi nella comprensione e nell’uso delle conoscenze, utilizzando il racconto come strumento per stimolare la creatività e la consapevolezza. La scrittura, anche nei contesti fantastici, richiede infatti documentazione, focalizzazione e progettazione, competenze che il docente deve aiutare a sviluppare.
I docenti hanno un ruolo cruciale nella Staffetta: guidano i loro alunni attraverso il processo di apprendimento, incoraggiandoli ad avere una riflessione critica e incentivandoli verso una sperimentazione creativa.
